arbolito

ÁMBITO:

 relacion con el medio natural y cultural

NÚCLEO: 

relaciones logico-matematicas y cuantififcacion.

EJE:  razonamiento logico- matematico.

APRENDIZAJE ESPERADO:  

7.resolver problemas practicos y concretos que involucran nociones habilidades de razonamiento logico- matematico y cuantificacion.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INICIO:

cada niño y niña sentados en sus sillas se comenzaran la actividad cantando la señal y escuchando las indicaciones de la actividad a realizar.

DESARROLLO: 

niños y niñas arman el arbol de navidad en su sala contando los adornos del arbol, deacuerdo a los diferentes tipos de adornos.

FINALIZACION:

 se finalizara la actividad comentando lo que se aprendió y exponiendo los trabajos realizados.

SUGERENCIA METODOLÓGICA:

la tía canta la señal, da las indicaciones de la actividad, reparte los adornos de navidad y el arbol.

EVALUACIÓN: escala de apreciación ( logrado- medianamente logrado. por lograr)

• realiza razonamiento logico matematico
• resuelve problemas
• participa de la actividad