ÁMBITO:

 relacion con el medio natural y cultural

NÚCLEO:

 grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

EJE: 

 conocimiento del entorno social.

        

APRENDIZAJE ESPERADO:  

2.comprender el significado de algunas conmemoraciones de la historia del país y del mundo.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INICIO:

cada niño y niña sentados en sus sillas se comenzaran la actividad cantando la señal y escuchando las indicaciones de la actividad a realizar, luego niños y niñas observan un power point sobre la historia de la navidad y del pesebre.

DESARROLLO: 

niños y niñas recibiran los materiales necesario para realizar un pesebre los materiales seran:

• corcho
• diversos trozos de genero
• algodon
• caja de huevo
• temperas
• pincel
• paja
• plumon

FINALIZACION:

 se finalizara la actividad comentando lo que se aprendió y exponiendo los trabajos realizados.

SUGERENCIA METODOLÓGICA:

la tía canta la señal, da las indicaciones de la actividad, expone el power point, reparte los materiales y da las intrucciones.

EVALUACIÓN:

 escala de apreciación ( logrado- medianamente logrado. por lograr)

• comprende el significado de la navidad
• comprende el significado del pesebre
• participa de la actividad